پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی جینکز-مورگان[۱] (۱۹۹۸)، دارای ۳۰ سوال و ۳ خرده مقیاس است: استعداد، کوشش و بافت. فرم اولیه این مقیاس دارای ۵۳ گویه بود که سازندگان پرسشنامه برای بررسی روایی محتوایی مقیاس با همکاری سه گروه که شامل اساتید دانشگاهی، معلمان و دانشآموزان بود، گویهها را ارزیابی نموده و سوالات مبهم یا نامناسب را حذف یا جایگزین کردند.
[۱] Jinks, J., & Morgan, V
۱- من در کلاس سخت تلاش میکنم
۲- من می توانم بالاترین نمره را در کلاسم به دست بیاورم به شرط اینکه به اندازه کافی تلاش کنم.
۳- بیشتر همکلاسیهایم دوست دارند که ریاضیات کار کنند چون ریاضیات ساده است.
۴- اگر معلم بیشتر مرا دوس داشت، میتوانستم نمرات بهتری به دست بیاورم.
۵- بیشتر همکلاسیهایم بیش از من در انجام تکالیف کار میکنند.
۶- من در درس علوم دانش آموز خوبی هستم.
۷- من دیپلم دبیرستان را خواهم گرفت.
۸- من به یک دانشگاه خوب خواهم رفت.
۹- من همیشه وقتی تلاش میکنم نمره خوبی میگیرم.
۱۰- گاهی اوقات تکلیفی را که همکلاسیهایم فکر میکنند سخت است من انجام میدهم.
۱۱- من در درس دانش اجتماعی خوب هستم.
۱۲- بزرگسالانی که شغل خوبی دارند احتمالا وقتی مدرسه میرفتند محصلین خوبی بوده اند.
۱۳- وقتی به اندازه کافی بزرگ شوم به دانشگاه میروم.
۱۴- من یکی از بهترین شاگردان در کلاسم هستم.
۱۵- برای کسی مهم نیست حتی اگر در مدرسه خوب کار کنم.
۱۶- معلم فکر میکند که من دانش آموز زیرکی هستم.
۱۷- خیلی مهم است که به دانشگاه بروم.
۱۸- من در ریاضیات دانش آموز خوبی هستم.
۱۹- همکلاسی هایم معمولا نمره هایی بهتر از من میگیرند.
۲۰- آنچه که من در دبیرستان یاد میگیرم اهمیت ندارد.
۲۱- من معمولا تکالیف خود را می فهمم.
۲۲- من معمولا در ریاضیات به علت اینکه خیلی سخت است نمرهی خوبی نمیگیرم.
۲۳- اهمیت چندانی ندارد حتی اگر در مدرسه خوب کار کنم.
۲۴- والدینم مرا دانش آموز زیرکی می دانند.
۲۵- من در روخوانی خوب هستم.
۲۶- به دست آوردن نمرات خوب در مدرسه برای من کار مشکلی نیست.
۲۸- من هرچه زودتر دبیرستانم را تمام می کنم.
۲۹- معلم ها دانش آموزان را دوست دارند حتی اگر همیشه نتوانند نمره های خوب بگیرند.
۳۰- وقتی که معلم سوالی را میپرسد من معمولا جواب را می دانم حتی اگر بچه ها ندانند.
